好书推荐42期 ∣ 以“兴”为引，探寻美术教育中的传统文化之光

▲活动现场

4月1日中午，金沙2004路线js5研究生支部在美术楼209开展了第42期好书推荐活动。本次活动由学科教学（美术）专业的董雨婷和黄槿一分享《在创造中兴发：基础美术教育的价值与路径》一文，深入探讨了基础美术教育与中华优秀传统文化的融合之道。教工一支部党员邓新航副教授进行点评，本科生党员代表和全体研究生党员参加。研究生一支部书记谢汝莉老师主持活动。

▲董雨婷

“兴发教育”的理论分析

董雨婷聚焦于“兴发教育”和“生命美学论”，她认为，“兴”作为中国古典教育的核心技艺，是美术教育中不可或缺的元素。“兴”强调从生命关怀出发，激活个体身心，将看似无关的事物与人的生存联系起来，进而引发学生对生命的感知与共鸣。这种教育方式与中华传统文化中“美在生命，生命在精神”的美学思想一脉相通，都强调生命的感性表现与精神追求。在美术教育中，以“兴”为引，从儿童的生命经验出发，引导他们在艺术创作中表达对自然、社会和未来的感悟，正是对传统文化精髓的传承与创新。

▲黄槿一

黄槿一则从“具身认知理论”入手，探讨了身体经验与认知之间的关联。她指出，具身认知理论强调身体活动在认知过程中的重要性，这与“兴发教育”中通过身体之起兴、理智之启发与精神之对话来实现生命整全的理念不谋而合。在美术教育实践中，通过具身经验引导学生感知世界，激发他们的创造力和想象力，正是对“兴”这一传统文化理念的现代诠释。

活动现场展示了“兴发教育”实践情况及生成作品。