4月24日上午，重庆师范大学 2025年本科师范生教学技能竞赛金沙2004路线js5选拔赛在弘德楼14407录播教室举办。活动旨在加强师范生的教学技能训练，培养师范生教学技能创新能力，提升师范生综合素质，培养造就一批“师德高尚、师能卓越、锐意创新”的优秀教师后备队伍，同时也为第四届川渝师范生教学能力大赛、第十一届全国师范院校师范生教学技能竞赛选拔参赛选手。
为确保2022级、2023级本科师范生全员、全程积极参与教学技能竞赛，学院成立了由罗晓欢院长、石永婷副院长组成的竞赛领导小组，以及由美术学系系主任赵忠华博士负责的工作小组。我院2022级、2023级美术学（师范）专业学生全部按要求提交了一份精心准备的教案、课件及说课稿参与初选，工作小组专业教师在116份教学设计中选出10位较优秀选手参加现场选拔赛。
选手包括：李思扬、伍思安、乐雅平、杨瑷嘉、刘鍚、肖佳慧、王文君、张钏、陈思彤、吴思彤。
石永婷副院长、赵忠华系主任、倪纯如副教授、刘明凤副教授、康淼老师和黄莎老师担任评委，30名美术学（师范）专业本科生现场观摩，黄莎老师主持比赛。
▲黄莎老师
首先，黄莎老师介绍活动的流程、规则和意义，并宣布竞赛开始。10位选手依次上场进行10分钟的模拟教学展示，授课内容为基础教育美术教科书中自选课程。比赛中，同学们在前期精心准备的教学设计基础上，充分展示自己的教学能力和特长，对模拟教学情境、合理设计教学内容、控制教态与课堂互动都有较清晰的认识和规划，课件和板书使用规范。参赛选手均能够正确把握教学内容，恰当运用不同的教学方法，凸显美术学科核心素养要求，并有多位同学在美术作品赏析中实践课程思政的教学设计，充分展示了金沙2004路线js5本科师范生扎实的专业素养与良好的精神面貌。
▲比赛现场
评委老师根据选手们的现场表现、教学设计、教育过程、教学素质、教学效果及教学创新程度等方面进行综合考量。
现场竞赛持续近4小时，各位评委对选手的表现进行了充分评价与总结，从教学技能提升与实践经验积累方面提出了宝贵的改进意见。
▲石永婷副院长
石永婷副院长对参赛选手的教态形象、语言能力都给予了充分的肯定与赞扬，并在部分同学的教学内容上给出建议，提出要找出典型知识点进行详细讲授，而不是把所有内容揉在一起平铺直叙，比如在《民间美术的种类》这一课中，10分钟讲授过程只需要提取其中一种民间美术门类来详讲。
倪纯如老师提出，在教学设计的过程中设计者要主动拔高内容、突破教材，比如，在《废旧物再生》这一课的学习任务设计中，教师要先行思考如何延长废旧物的实用性和使用时间，而不是将废旧物制作成另一个不可回收的废旧物。
刘明凤老师在点评中重点指出，美术学专业的同学板书应当具有优势，特别需要重视；还应该在备课时充分关注学情变化，灵活调整知识点的侧重点与难易程度，不可僵化地使用教材。
康淼老师提出部分参赛选手现场讲授的内容稍显“干巴巴”，需要在日后的学习中增加自己的知识厚度和广度，强调每一堂好课都需要反复不断地“打磨”。
黄莎老师提出教学环节中互动的重要性，学生在互动中的反馈是可以直接检验其学习效果，在教学设计中，教师要善于提出有效、明确的问题，以激发学生的学习兴趣和培养学生的批判思维能力。
赵忠华主任总体评价了参赛选手的教学设计，认为大部分同学能够合理规划课堂教学的内容，但对于课程知识点的分布和难易程度把握方面还有明显欠缺；稳重的教态、清晰的语言表达能力不会一蹴而就，同学们须通过各类教学实践活动学习和提升。
最后，赵忠华主任宣布竞赛结果，经过6位现场评委老师的综合评议，推选出杨瑷嘉同学代表金沙2004路线js5参加重庆师范大学2025年师范生教学技能竞赛。金沙2004路线js5本科师范生教学技能竞赛顺利落下帷幕。
一等奖：杨瑷嘉
二等奖：乐雅平、肖佳慧、张钏、吴思彤
三等奖：李思扬、伍思安、刘鍚、王文君、陈思彤
本次比赛为我院本科师范生提供了教学能力展示和交流的平台，是师范生教学能力的考察，也是一次难得的锻炼机会。赛后，同学们积极反馈参赛感受，乐雅平同学说：“尽管比赛前十分紧张，但反复多次的练习终于使自己平静下来，在最终展示时更是充满了自豪感。通过此次的比赛，同学们深刻认识到‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’，不断地站上讲台实践，才能在一次次锻炼中提升自己各方面素质。”刘鍚同学说：“老师从教姿教态、教学设计等多方面进行指点，让人收获良多。我们身处前辈的美育沃土中，更应抓住机会不断充实自己。比赛的意义不在于最后的结果，而在于自身经验和能力的增长。这次比赛虽然短暂，但相信所有参赛同学都受益匪浅。”
文 图| 黄莎
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