2022年7月12日中午，金沙2004路线js5研究生党支部在腾讯会议上开展第22期“好书推介会”，2021级绘画专业的王伟同学就甘中流先生撰写的《中国书法批评史》进行推介，龚文教授受邀做点评。
首先，王伟同学对书本的出版信息和目录做了简单的介绍，为其他方向的学生做一些书法理论词汇的介绍并且从书籍中发现的问题与困惑与同学老师们进行交流。分享过程中王伟同学根据书中目录，按照时间顺序，从东汉至唐、宋、元明、清和近代五个发展阶段的书法审美观念流变做了阐释，详细介绍了汉唐时期的一些书法理论术语以及各自的流变。如：“象”“意”概念由来，“字形”“工夫与笔势”“自然之间的联系与他们在历史长河中发生的变化”。
在推荐会中，王伟向同学们推荐了相关书籍，如：冯友兰先生的《中国哲学简史》、宗白华先生的《美学与意境》等。
他也提出了自己在读书过程中产生的疑问：1.“品”与“评”，一为书法鉴赏，二为书法评价，那么美学与批评之间的关系是什么？在写作或研究之时如何区别二者？我们应该如何进行纯粹的批评活动？2.各审美观念（如：“工夫”与“天然”等）之间辩证对立的关系，随着美学观念不断地发展而完善，关于书法艺术的优劣评价往往是围绕技法、形式的运用或艺术家情感、艺术观念的表达进行。在我看来，也许技法形式和情感观念这两者之间无法简单划分优劣，亦不能说融合两者的就一定更好。
随后，龚文教授针对王伟同学此次的推介做了精彩点评。龚老师谈到，读一本书首先要对其产生的背景以及定位做一个初步的了解，一本书的学术贡献和价值与它的定位有很大关系。如果对批评进行专项研究，就要对批评的对象、批评的现象、批评的历史尤其是批评的标准进行专门的研究。不论过去、现在还是未来，书法都是对汉字的书写，并由此产生批评和学术研究。今天我们如何看待书法批评的问题？同样的书写对象，今天的书写水平不如古人，我们对书法的理解力和批评力，首先不是批评而是鉴赏，从鉴定、鉴赏到赏析，一个人如果能够非常专业地看出古代优秀书法作品的精华所在，这是一项非常重要的能力，这种眼光至关重要。然后才是一般意义上的批评学术训练，进入到批评的活动当中去。书法批评具有专门性，要求我们具备一定的写作能力，批评文章本身就是一件作品。真正有影响力的、有代表性的、得到学术界广泛认同的书法批评文章，古代有，现代几乎没有。书法界缺乏批评。举例来讲，老舍以对比的方式高度评价傅抱石的画，他的评论既带有自己的情感又有冷静的学术判断，这种评论方式是书法届最期盼的，整个书法领域亟需真正意义上的批评。另外，笔墨当随时代。书法要朝未来发展，今天的书法批评是否恰当、是否有穿透力，还要看未来。书法界需要出批评大师，他能够发现我们这个时代书法在未来的走向，需要去发现能代表我们这个时代的，能引领这个时代的书法大师，并带动书法批评发挥它的作用和影响。
点评结束以后，谢汝莉老师对本次活动做了总结，感谢龚老师的精彩点评，并针对王伟同学所做的PPT提出了修改建议，希望支部的党员们继续积极参加推荐活动，通过主动学习与探究，将自己的知识教授给他人，实现知识的内化。
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