2022年10月27日下午，金沙2004路线js5教工第一党支部书记倪纯如副教授以《教育、科技、人才 党的二十大报告中的“新组合”》为题，在南门花马讲堂带领全院党员学习党的二十大精神内容。
首先，倪纯如副教授跟党员分享了自己学习党的二十大报告的体会，坦言自己仍然在学习和领悟报告内容的过程中。因此希望从专业教学经验方面提供一个例子，使大家理解对我们党的理论的学习，对新的宏观战略纲领性文件的理解，不必急于求成，或许在我们每一天的学习生活实践积累中，微观的切入点、感性的体验都可能使我们能将理论关键词有机联系成一个“网络”，形成真正的领悟和理解。
然后，倪纯如副教授介绍了自己的课程思政项目《美术学科大中小一体化“课程思政”建构中美术学（师范）专业<插画>课程校园科普主题项目制教学实践研究》，阐释一个高校教师在专业课程教学过程中，如何理解党的科教兴国战略、人才强国战略，以及现代化建设人才支撑与专业学习之间的关联。倪老师是中国画花鸟专业出身，对自然花鸟的兴趣和国画特长成为她教学和研究的出发点。在美术学（师范）专业的教学中，希望带领学生创作出服务于大众、寓教于美的作品。因此《插画》课中引入了重师校园科普的主题，正在执行第一项委托任务，即来自我校生科院周勇老师带领学生团队进行的《重师校园生物多样性科普》项目。在这个项目中，美术学（师范）专业的同学需要将重师校园中的动物、植物准确、生动地描绘成具有一定传播力度的插画作品，那么描绘动植物对他们有什么用呢？倪老师解释，作为美术教育专业的学生，有责任把有益身心的知识、信息等用美好的图像传播给大众，这个学习和认同的过程对于他们成长为一位未来的美术教师意义重大。在项目执行过程中，与生科院师生的交流也给金沙2004路线js5的师生有很多启发，艺术与科学的协奏共鸣是大家共同的追求，相信参与过的同学一定会有不同的感受。我们深入认识并描摹过校园中的草木花鸟，也了解了自己身处的校园环境有多么美好而珍贵，当我们再看自己每天生活学习的校园，一定会加一层更有情感和情怀的滤镜。因此这门课程的思政要素实际上是自然而然的加入到了课程的过程中，以感性的体会为起点，以知识的探索和作品创作为过程，以对当下美好生活的认同和珍视、解决现实问题的动力为追求。美术学科课程思政要素中的艺术精神、文化自信、健全人格、生态意识、家国情怀、政治认同在过程中融入课程内容的方方面面，自然而然地实现融通。
最后，倪纯如老师分享了蔡元培先生在上个世纪描绘出的能够实施“美育”的社会，在当时来看犹如梦境，但如今读来已成现实。我们今天能够在这样的环境中学习成长，正是党的历史功绩最好的证明。蔡元培先生描述的“明天”已经是我们的“今天”，我们的“明天”又需要怎样的教育呢？在她看来，全面发展的高素质人才，在培养过程中都离不开对美的认同和追求，这应该就是我们金沙2004路线js5的师生们应当承担的责任。
金沙2004路线js5党委刘清泉书记在点评时谈到，党的二十大刚刚胜利召开，倪纯如老师的党课十分生动、鲜活、应势，是学习领会党的二十大精神的初步结晶，体现了宏大叙事与精微扫描的有机结合，课程思政与专业学习的有效融通，同时也为以后的课题研究埋下了令人期待的伏笔。希望全体党员同志更加自觉地加强对党的二十大精神的学习宣传贯彻，把学习心得转化为工作、学习、生活的新动力，用心动力催生新成果，牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，踔厉奋发，团结奋斗，为建成社会主义现代化强国和以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴做出新的贡献。
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