与会人员合影
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2023年12月9日，中央金沙2004路线js5教授、博士生导师郑勤砚教授莅临我院参加新艺术课标背景下高师美育发展座谈会。金沙2004路线js5主持工作副院长罗晓欢教授、院长助理杨树文副教授、邹涛教授、倪纯如副教授、廖泽明副教授、李鹏博士以及金沙2004路线js5部分研究生和本科生同学与会。座谈会旨在就2022年新艺术课程标准背景下，通过分析中国与其他国家美育实施的不同现状，探讨高校美育如何改变培养技术型人才的“旧”标准，如何拓创新美育等学术问题进行了广泛交流。
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此次座谈会学术主持、我院美术学系主任赵忠华博士对郑勤砚教授的到来表示热烈欢迎并介绍参加座谈会的人员。随即他抛出话题：在2022新艺术课程标准开始实施与新美术教材即将发行的“双新”背景下，美术教育该如何实施？
郑勤砚教授对金沙2004路线js5的热情接待表示感谢。她讲述了自己在研究生时期的学习过程和经历，指出我国21世纪初教育以培养技术性人才为导向，教材也是偏向技术性的，美育因此而存在短板。她认为，美国美育教育的方法，强调视觉艺术的重要性，值得参考。美感教育也就是感情教育，其抓手是艺术教育，因此要强化美育。她提出在新课标和强调“五育并举”的新形势下，美育发展迎来了大好时机，虽然整体上基础还不够扎实，但可以通过对教育的发展来推动国家的发展，所以困难只是暂时的。她特别提到了我国农村教育、职业教育发展还不平衡以及终身学习观念还有待改善，并与在座老师通过讨论提出了一系列解决方法。
期间，参加本次座谈会的本科生、研究生向郑勤砚教授提出了“跨学科到底如何‘跨’？”“跨学科与各学科之间的关系是什么？”“如何根据大单元来确立大观念？”等与新艺术课标紧密相关的一系列问题，郑勤砚教授从各个方面作了回应，提出了富有针对性的解决方法，她特别强调，研究生的专业学习一定要进行合理规划。
赵忠华博士进行总结发言。他对郑勤砚教授分享的个人学习研究经历以及关于新艺术课标背景下的美育发展问题进行了梳理，认为当代多学科、跨领域的教育新形势下，美育落实到课程中应坚守学科本位，以美术教育为基础进而融合其他学科。跨学科的前提是美术教育“这一只脚”站定，另一只脚才能“跨”出去，最后还要回归学科本位，最终的课程反馈是用美术语言创作美术作品。
主持工作副院长罗晓欢教授发言
最后，罗晓欢副院长表示，此次郑勤砚教授来我院以座谈会形式研讨学术话题，带给老师和同学们很多关于专业学习探究方面的新收获新启示，这本身就是一场美育创新的现场课。他希望学院今后多开展这样的活动，相互学习，教学相长，共同进步。
撰稿人：白宇丹 陈梦怡 梁爽
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