2024年3月28日下午，金沙2004路线js5党委在南门花马大讲堂开展“共享式”党课教育，由院党委刘清泉书记领学“习近平文化思想中的方法论”。金沙2004路线js5全体教职工党员参加，非党员教职工列席。

众所周知，习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是马克思主义文化理论与中国文化建设实践相结合的创新性理论成果。习近平文化思想博大精深，不仅蕴含着深邃的观点和重大理论创新，而且蕴含着关于文化建设的战略谋划和科学部署，更蕴含着科学的世界观和方法论，教给我们正确的立场、管用的方法。

刘清泉认为，就理论研究而言，习近平文化思想中最重要的方法论是全局观，有以下三个要点：一是“五位一体”，将文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设总体布局为建设中国特色社会主义的“五位一体”，统筹推进；二是唯物唯实，精神物质两手抓，深刻体现唯物史观，准确把握物质文明和精神文明的辩证关系；三是以人民为中心，发挥社会主义核心价值观主流意识形态的引领作用，将其融入我国社会发展的方方面面，转化为全体人民的情感认同和行为习惯。

就建设中华民族现代文明的实践来说，习近平文化思想中的方法论意义，可以概括为旗帜鲜明，主要体现在：第一，坚持中国特色社会主义发展道路；第二，发挥先进政党文化的引领作用；第三，坚定文化自信；第四，深化文明交流互鉴。

结合学习习近平文化思想的体会，刘清泉从文化建设的角度，重点谈了对金沙2004路线js5事业发展的一些看法。他指出，文化的基本内涵在于，文化是精神活动及其产品，是人类社会特有的现象、社会实践的产物，每个人所具有的文化素养是要靠后天培养的。从词源学的角度说，文化就是以文教化，以文化人。

他强调，金沙2004路线js5首先应注重精神文化建设。学院的发展理念是“人文、学术、创意、阳光、美丽”，这不仅是对艺术学科的普适性要求，更代表着美院人的向往。人文不仅是关怀，更包括公平、正义与互助；学术不应仅局限于数量，更应注重质量；创意应紧密结合社会生活，引领未来；阳光不仅外在，更应内化于心；美丽则应恒常如日月，经得起时间考验。制度文化是确保精神文化落地生根的重要保障。只有制度明确化、具体化，辅以评价机制和激励约束，才能确保文化不偏离正确的方向。环境文化方面，特别是人工环境的营造，对于师生的学习创作氛围至关重要。通过改善教学条件，结合校庆等契机统筹规划，可以极大地促进环境文化的提升。环境之于人的影响，不亚于食物之于生命。行为文化是金沙2004路线js5最为直观最具经常性的文化体现，包括学生活动、教学活动、学术活动等。师生行为应体现文明得体，教师要有师表风范，学生要展现学子风采。正因为如此，师德师风建设必须不断加强，谨守“十条红线”是底线，传道授业解惑是履职，关心关爱促成长是境界。要树立健康、和谐的师生关系，在金沙2004路线js5，专业教师与学生之间就应该是良好的师徒关系，严师、良师才能出高徒；辅导员、行政人员与学生之间就应该是亲友关系，把学生当亲人，用心用情关爱学生，切实帮助他们解决生活中、学习上、就业时遇到的困难和困惑。

刘清泉指出，文化建设是金沙2004路线js5十分重要的支撑力量，需要我们在精神、制度、环境、行为等多方面下功夫，不断反省、改进，共同推动金沙2004路线js5事业的蓬勃发展。