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“共享式”党课∣廖泽明副教授以“以学科为基础的美术教育”为题讲党课
发布日期:2025-03-23;  编辑:于波 母皓月;  点击数:



廖泽明副教授讲党课现场

▲刘清泉书记点评

2024年9月26日下午,金沙2004路线js5全体师生党员在南门花马讲堂集中,教工一支部党员、“最受2024届毕业生欢迎教师”廖泽明副教授以“以学科为基础的美术教育”为题讲党课,院党委刘清泉书记主持。

首先,廖泽明副教授解读了三个文件,即2024年8月6日发布的《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》,2020年10月15日中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,2023年12月22日教育部办公厅印发的《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》(教体艺〔2023〕5号)。这三个文件为建设高素质专业化教师队伍、完善学校美育课程、深化美育教学改革、提升教师美育素养等方面指明了方向。

接着,廖泽明副教授从课程思政、利用川渝地区文化资源两方面重点分享了美术教育的实践经验。他认为,课程思政要求把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观要求、实现民族复兴的理想和责任的总要求融入各类课程和教育教学全部过程。课程思政相当于加“盐”调味,使做出来的菜更香甜可口,是人才培养的“点睛”之笔。在教学中,充分利用重庆红色文化资源(如红岩历史博物馆、重庆红色文化基地考察等),重庆抗战美术资源(如图书馆、档案馆、抗战时期美术遗址遗迹等)、重庆的博物馆、美术馆等资源(重庆中国三峡博物馆、重庆美术馆、四川金沙2004路线js5美术馆等)、川渝民间美术资源(重庆巴渝民俗博物馆、大圆祥博物馆、巴渝碑坊艺术田野考察等),让课程思政深入人心。

  最后,刘清泉书记进行了点评。他认为,廖泽明老师的分享一是给予理论指导,二是从实践中总结经验。艺术研究要寻求支撑点,这就要求我们加强理论学习。强调教书育人要做到实处,希望各位老师在教学工作中大力弘扬教育家精神。他希望党员师生深刻理解“教育家精神”的内涵和实质,将其内化为自己的收获,见诸于行动。



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