艺术跨学科探索|“艺启疗愈·绘通心声”——重师美院师生推动艺术疗愈跨界融合
2025年5月17日，金沙2004路线js5林海容、韩兰老师率项晨、谭珂珂、黄文婧三位绘画专业学生，参加重庆鲁能泰山7号社区 “公园成长计划” 第二场亲子活动——艺术心灵启蒙，探索艺术心理疗愈跨学科育人新路径。
此次活动由重庆师范大学地理与旅游学院、金沙2004路线js5学生自主创业项目“美遇未来职业素养平台” 联合贝塔心理研究院共同主办，围绕“艺启疗愈·绘通心声”主题，通过艺术共创与职业启蒙的结合，为近20组家庭打造了一场兼具趣味性与教育意义的成长体验。
艺术为桥，共筑亲子情感纽带
“曼陀罗共创” 环节，以艺术为媒，强化亲子情感纽带。在舒缓音乐烘托下，家长与孩子闭目深呼吸放松身心，随后以无声协作方式轮流涂色，借手势沟通选色，携手完成象征圆满与联结的曼陀罗画作。金沙2004路线js5志愿观察员全程记录细节，引导家庭在非语言协作中感知默契温情。创作后，家庭为作品命名并填写互动模板，分享“最感动瞬间”与“未来协作期待”。一位母亲感慨：“孩子选色时坚定的眼神，让我重新读懂了他的内心。”
未来梦想画，职业启蒙中的双向奔赴
孩子们以“20年后的理想职业场景”为主题独立创作，观察员予以辅导，用画笔描绘未来蓝图。与此同时，家长执行“秘密任务”——填写《亲子支持意向表》，思考如何为孩子的职业梦想提供资源与情感支持。随后，家长返回画作旁，添加象征支持的元素（如桥梁、灯塔），并与孩子共同装裱作品、互写明信片。一位父亲写道：“愿你像画中的宇航员一样，永远好奇、勇敢探索”，孩子则回应：“爸爸，长大后我成为宇航员，我要带你和妈妈一起星际旅行！”
专业赋能，科学指导助力家庭成长
活动尾声，贝塔心理研究院观察员依据全程记录，从 “非语言沟通效率”“情绪管理表现” 等维度剖析亲子互动模式，科普“积极心理学”在家庭教育的应用。参与家庭获颁定制勋章，孩子获得 “梦想亮点勋章” 表彰创造力专注力，家长获得 “梦想守护者勋章” 强化教育责任感。观察员项晨感慨：“此次活动，我除了作为一名志愿者观察员，也很幸运的做了其中一位小朋友家长的角色，双重角色让我成长了不少。当然，也很开心能见证各个家庭共同成长！”
高校社区联动，探索创新教育实践
本次活动是重庆师范大学“美遇未来”项目的延续，通过金沙2004路线js5与地理旅游学院的跨学科协作，将高校社会实践与社区需求精准对接。活动助力儿童构建系统职业认知，以“艺术+心理”创新模式为家长提供科学育儿范本，更为金沙2004路线js5推进艺术心理疗愈跨学科探索积累重要实践经验，彰显高校与社区创新联动的教育价值与社会意义。
撰 稿：项晨 谭欣欣
主办单位：贝塔心理研究院
协办单位：
重庆师范大学地理与旅游学院航空服务艺术与管理系
金沙2004路线js5绘画系
重庆美遇未来职业素养平台
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