▲教职工政治理论学习现场
2023年12月21日下午，金沙2004路线js5全体教职工在南门花马讲堂开展集中学习。由金沙2004路线js5领导班子成员进行述职，接受全体教职工测评。院党委刘清泉书记就党建与思政工作述职，主持工作副院长罗晓欢教授就学院事业发展述职，丁睿副书记就学生工作、纪委工作述职，张为民副院长就本科教学工作述职。
▲刘清泉书记就党建与思政工作述职
刘清泉从三个方面汇报了党建与思政工作。一是全面加强和改进党的建设。学院党委坚定不移把政治建设摆在首位，发挥党委政治核心作用，提高班子和班子成员政治站位。不断加强思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和党风廉政建设，并将制度建设贯穿始终。二是全面加强和改进思想政治工作。以加强师德师风建设为重点，落实“立德树人”根本任务；以“互喻式”政治理论学习为抓手，发挥优秀教师、学术骨干的标杆示范作用；以强化课程思政为路径，让思政内容与一流专业、一流课程建设深度融合。一年来，学院涌现出一大批优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师、优秀教育工作者、巾帼标兵、最受毕业生欢迎教师等荣誉获得者。三是分析存在的问题和今后工作打算。学院的党建工作存在着工作亮点不够“亮”，工作落得不够“实”，工作机制不够“活”等三个方面的问题。今后工作的总原则为“以党建引领和推动事业发展提速出新，以发展检验和促进党建工作提质增效”。要进一步全面加强和改进党的自身建设；进一步落实党管人才，加强师资队伍建设；进一步抓好就业工作“一把手工程”“民生工程”；进一步协调好学科龙头与专业基石的互动关系。
▲主持工作副院长罗晓欢就学院事业发展述职
罗晓欢从四个方面总结了学院事业发展情况。一是学院事业发展的基本情况。重点介绍学院沿革、师资队伍、学科建设、专业发展、市级一流课程打造、科研教学、创新创业、学生培养、科研立项、数据库建设、对外交流等，全方位展现学院发展的良好势头。二是学院现状SWOT分析。着重分析了学院在学科建设、学术积累、师资队伍、人才培养、文化传承等方面的优势（Strength）；在科研平台、人才储备、标志性成果、学科特色、人才培养、交流合作、国际化方面的劣势（Weaknesses）；学院所处的“夹缝”“夹层”位置，在发展中面临的威胁（Threat）；党和国家以及重庆市对高质量文艺作品的需求、服务国家战略、数字化、AI、重庆成为“设计之都”为学院发展创造的机遇（Opportunity）。三是学院下一步发展思考。从发展理念、办学宗旨、工作重心等维度做好发展定位；从专业发展、课程建设、院校联动、科研学科联动、对外合作交流等明晰方向和目标；以“艺术展览+”为模式进行教育教学、科研转化、社会美育，做好推广传播。四是存在的困难和工作的建议。通过加快高水平科研平台建设，聚焦特色优势，持续推进有组织的科研，培育和打造标志性成果，解决缺乏高水平科研平台的困难。以加快转型发展，解决部分专业师资结构不合理，人才队伍不足的困难。以“艺术学”一级学科建设，解决学科发展缺乏特色型路径的困难。以教学实验室建设滚动项目，解决设计类专业校内实践教学平台缺乏的困难。以策划高质量、高水平艺术作品展览，加强国内外交流合作，解决学院办学优势和社会影响力提升的困难。
▲丁睿副书记就学生工作、纪委工作述职
丁睿副书记从学工和纪检方面总结了工作。一是坚持思想价值引领，培根铸魂。坚持立德树人，落实五育并举，加强大学生思政教育，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开展系列党课团课、党团主题活动，实现对青年学生的价值引领。二是抓好实践育人，打造思政品牌及特色项目。打造“美院美生·美院学子该有的样子”思政品牌，打造“一站式”学生社区艺术实践工作坊，打造艺术与校园文化、艺术与乡村美育、艺术与乡村振兴系列特色社会实践活动，建立园区功能性党支部加强组织引领。团队获得多项国家级、市级校级荣誉与奖项。三是高质量落实2023届毕业生毕业去向落实率。2023届本科生毕业生去向落实率为89.32%，比2022届增长3.19%；研究生为96.36%，比2022届增长1.36%。四是加强管理育人，完善系列奖学金评定细则。修订《金沙2004路线js5研究生学业奖学金评定细则》《金沙2004路线js5全日制本科学生综合奖学金评定管理办法》《金沙2004路线js5全日制本科学生单项奖学金评定管理办法》。五是履行纪委书记监督、教育职责。落实一岗双责，参与学院师德师风专项处理，对教职员工开展党风廉政日常教育。
▲张为民副院长就本科教学工作述职
张为民副院长从五个方面总结工作。一是以师范认证为抓手，推进美术学专业建设。师范认证工作促进了学院美术学专业的改革和发展，提高了学院师范教育的质量和水平，深化了教师对人才培养办学理念的认识。二是以数字课程为抓手，深化教学改革。通过优化课程设置，加强学科交叉融合，构建了更加完善的课程体系。学院现已拥有1个市级一流专业，4个市级一流课程，多个校级一流课程及市级一流培育课程。三是以学科竞赛为抓手，助力学生全面发展。通过组织、开展各类学科竞赛、课外活动、社会实践等，提高学生综合素质，增强学生的社会责任感和团队协作精神。学生获得多个大奖。四是以教学案例为抓手，鼓励教师教学创新。为教师提供打磨教学案例和课程的平台，鼓励教师尝试新的教学方法和手段，以适应不断变化的教育环境和学生需求。邹涛教授领衔《中外服装史》课程团队获得重庆市高校教师教学创新大赛一等奖。五是以实践教学为抓手，落实环境育人。争取学校加大对学院教学设施的投入，更新陈旧的教学设备，提高教学设施的现代化水平。北门教学区改造已具形态，教学条件有所改善。
述职之后，全体教职工对领导班子成员进行了民主测评。
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