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2024国培计划 | 重庆市小学美术市级骨干教师培养对象培训简报(第七期)
发布日期:2025-03-23;  编辑:于波 母皓月;  点击数:



冬之美,在于积蓄与勃发;研之美,在于交流与提升。

12月2日,重庆市小学美术市级骨干教师培养对象培训班全体学员来到了重庆市沙坪坝区第一实验小学校进行交流学习。活动分为课例展示、圆桌互动、专题讲座三个部分。

▲培训学员走进沙坪坝区实验一小

上午,由沙坪坝区实验一小的三位美术教师带来了精彩的课例展示。

沙坪坝实验一小张吴艳老师执教的二年级《悉尼歌剧院》一课以场景再现的方式让学生身临其境,通过游戏闯关的形式对悉尼歌剧院的造型、色彩和功能进行了探究。整堂课中,主要以小组合作为主,突出学生主体地位。在趣味活动中让学生更加全面地了解了一座经典建筑的产生。

张吴艳老师的《悉尼歌剧院》课例现场

沙坪坝实验一小宁悦老师带来美术大单元教学之“色彩感受生活”中的三年级《黄色的画》一课,该课从诗歌里丰富的色彩着手,带领孩子们感受古人对色彩的精妙运用,再延伸至今天生活中色彩的表现。让孩子们逐步探索,体会色彩的特殊含义,表达色彩所带来的美好情感。

▲宁悦老师的《黄色的画》课例现场

沙坪坝实验一小刘苗老师执教的五年级《红岩》一课,老师围绕作者、背景、创作缘由等多个方面,多维度阐释钱松岩的国画作品《红岩》,从选材、造型、构图、用墨四个方面分析这幅中国画内涵,把实物带进课堂让孩子们更加身临其境。老师带领学生以砂代墨,在领悟红岩精神的同时也体会了中国画的妙趣。


▲刘苗老师的《红岩》课例现场

来自重庆市渝中区人和街小学的培训班学员赵姝老师以湘版四年级上册《花儿朵朵》一课为例,为大家讲了精彩的一课。赵姝老师以宝相花为切入点,通过感受、欣赏、探究以及创作花朵纹,让孩子们学习传统花朵纹样,了解传统文化之美。本节课着重于引导学生理解"中国传统美术具有强大的生命力和凝聚力"的含义,增强学生民族自豪感与文化自信。

赵姝老师的《花儿朵朵》课例展示

教而有研则深,研而有悟则进。课例展示后,本次国培项目负责人周渝老师带领学员们开展了精彩的圆桌互动评课活动。

圆桌互动,共研成长

首先,由授课教师分享课程构思,亮点纷呈。接着,沙区实验一小何云橙老师从课例的单元设计思路、课例教学亮点等方面进行了详细解构。听课老师们积极发言,品优点、论不足、谈素养,悟课标。在思维的碰撞中明晰理念,在交流与探讨中共同成长。在座的老师们收获颇丰,真正实现了“一人授课,多人受益,共同进步”的目的。
同时,沙区实验一小陈娟书记及丁主任也对该校美术学科建设进行了交流分享。
最后,项目负责人周渝老师总结发言。他从一堂课的教学设计到校园文化的打造再到“为生活而艺术”的教育理念,为老师们层层剖析,深入浅出。

总结提升,笃学力行

下午,重庆市沙坪坝区第一实验小学陈娟书记为学员们带来了“以美丈量,教育的方向”主题讲座。

▲陈娟书记讲座现场

陈书记以沙坪坝第一实验小学“人人小星星,颗颗亮晶晶”的办学理念为切入点,分享了以美引领的教育价值。从教育的规律、发展的趋势、儿童的认知等多维度分享了学校以美打造教育空间的美育探索。最后,陈书记基于现代教育的现状,提出了以美重塑教育关系的具体实践方法。

此次培训活动在沙坪坝区第一实验小学校的精心组织下,不仅领略了各具特色的美术教学风采,还促进了教师间的深度交流与专业成长。通过课例展示的直观学习、圆桌互动的深入探讨以及专题讲座的理论引领,参训教师们不仅拓宽了教学视野,更深化了对美术教育核心价值的理解。学员们表示,将把所学所悟融入日常教学之中,以美为桥,启迪学生的心灵,激发学生的创造力,共同推动重庆市小学美术教育走向新的征程,让每一颗幼小的心灵都能在美的熏陶中熠熠生辉。


▲集体合照

图文| 培训学员第二组

版式设计| 龚仪锐

一审一校| 韩   溪

二审二校| 谢汝莉

三审三校| 刘清泉




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